年4月7日

星期六

距离高考还有61天

随着高考一天天的临近，高三党们正在全力以赴，作为一个心系高三党的老师，我也尽自己的努力，给大家带来一些干货，让高三党们赶到前进的路上不孤单！从今天开始，铥老师每周为大家带来地理主观题目的答题思路，对，你们叫做答题模板。

今天我们来看看气候特征类的题目的作答思路。

气候特征类题目

01

设问方式

在高考中考查气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。

02

解答思路

角度一　气候特征的描述，其答题思路为：

角度二　气候特征的原因分析，其答题思路为：

角度三　气候特征的比较，其答题思路为：

03

模板构建

1．气候特征类题目答题术语

2.气候特征类题目描述技巧

(1)气候特征的描述

气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温和降水两要素分别进行分析。

①气温的描述：要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。一般来说，最冷月均温在0℃以上——温和、温暖(低温)，0℃以下——寒冷，－20℃以下——严寒，－30℃以下——酷寒。最热月均温在20℃以下——凉爽，20℃以上——炎热，24℃以上——高温。

注意：不同的季节使用不同的气温术语。凉爽、炎热、高温多用于夏季；温和、温暖(低温)、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季。

②降水的描述：要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。一般来说，月降水量在mm及以上——多雨，50mm及以上——湿润，30～50mm——少雨，30mm以下——干燥。

③气温和降水配合情况的描述：常用“终年……”；“冬季……夏季……”语句描述。

(2)气候分布的描述

主要从纬度位置和海陆位置进行分析，如地中海气候分布在南北纬30°～40°的大陆西岸。

(3)气候成因的描述

主要从纬度位置、大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面分析。

(4)气候对农业影响的描述

主要分析热量及降水、光照强弱、昼夜温差对农业的影响。

04

高考例题

伊比利亚半岛风光旖旎，物产丰富，气候宜人，是世界著名的旅游区。

比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。

这道题目设问非常直接，要比较A、B两处的气候，且给出了比较项，因此我们首先要依据气候示意图确定A、B两处的气候类型，再去分析其特征和成因。

读图，回答问题。

据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？形成两地气候差异的最主要因素是什么？

比较气候特点的差异，要从气温和降水两个方面比较。结合气候统计图中气温曲线不难看出，B城的气温曲线较平缓且变化幅度较小，即气温的年较差较小。从降水柱状图中可以看出，B城个月的降水变化不是很大，即降水的季节变化较小。从两地气温和降水特征的不同，分析影响因素应该结合B、Q两个城市的位置去分析，依据图中B（14.3°E，50.1°N）可知B城位于欧洲西部，Q（.9°E，47.4°N）位于我国东北地区，同时依据两地的海拔判断两地地形都较为平坦，从而排除了地形（山地）这个影响因素。从而得出主要的影响因素为大气环流（或海陆位置）。具体解释为：B城位于欧洲西部（大陆西岸），受盛行西风的影响，形成了典型的温带海洋性气候，Q城位于我国东北地区（大陆东岸），受季风的影响，形成了温带季风气候。

气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽)；降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)。大气环流(海陆位置)。

阅读材料，完成下题。

材料一　即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。图1为“中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。

材料二　图2为喀什和瓜达尔气候资料图。

喀什和瓜达尔两地气候的不同点是______________。喀什终年干燥少雨的原因是________________________________________________________。

气候的差异可从气温、降水两个角度比较。从两地的气候资料可知，喀什冬冷夏热，而瓜达尔全年高温，喀什夏季降水稍多，瓜达尔冬季降水较多。喀什深居大陆内部，距海较远，降水稀少。

不同点：喀什冬冷夏热，瓜达尔终年炎热；喀什夏季降水偏多，瓜达尔冬季降水偏多　

原因：深居内陆　地形闭塞

04

备考提示

气候是自然地理环境的一个至关重要的要素，气候会影响到其他的地理要素，例如不同地区气候的差异会产生植被的差异、河流水文特征的差异，还会影响人类活动，例如气候对农业的影响。可以说气候是我们地理学科中最核心的知识点，要想研究和分析地理区域差异，这个要素是必不可少的，因此在复习备考中应该尤其重视气候。

我们在后期的复习中，对于气候特征类的题目应该做到：

①熟练掌握全球气候类型模式图，理解并识记全球气候类型的分布、特点和成因。这是我们做这类题目的基础。

②可以从微观的角度去运用分析。例如在复习回顾区域地理时，我们少不了回顾气候，这时候就调用之前的全球气候模式图来检验。如复习欧洲西部时，其气候类型为温带海洋性气候，我们通过地理位置知道它大部分处在大陆西岸40°-60°之间，结合之前的全球气候模式图我们就能得到印证，更能加深对其位置的记忆，而非死记硬背。

③注意特殊气候的分布和成因，必要时候做好整理记录。全球气候类型模式图只是一般的规律，特殊的气候我们要单独去分类整理。例如非洲马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部的热带雨林气候、赤道附近东非高原的热带草原气候等特殊的气候分布和成因都值得我们去整理。

④规范答题语言，学会定量描述和定性描述。在描述气候差异、气候特征时，一定要用规范的语言。例如一些同学在描述降水时，总是将降水描述为降雨，气温描述中温暖、寒冷等词语随意使用。因此在定量描述方面后期还要加强。

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