苏丹考生穆罕默德：立志学医治病救人和中国一样，在遥远的非洲大陆，有一批学生也刚刚经历过高考的洗礼，正焦急的等待着大学录取通知书。就读于苏丹喀土穆州的Alebda高级中学的18岁男孩穆罕默德?亚西尔?贾拉勒（Moahmedyassirgalal），就是今年苏丹高考大军中的一员。在满分为分的考试中，他取得了分的不错成绩。虽然这个成绩足够支撑他上一所不错的大学，但是穆罕默德对此分数却并不十分满意。苏丹的高考季相当漫长，前后要持续25天，考生要参加7门必修课和3门选修课的考试。考试通过之后，学生们就可以申请大学了。苏丹大学录取率较高，达到67%左右，但是一些大学的热门专业，录取分数通常会非常高，例如喀土穆大学医学院，今年的录取分数线就高达分。对于大学专业申请，穆罕默德早就心有所属，那就是医学。学医是他从小就立下的志向，这么多年也一直为此努力着。说起原因，穆罕默德开玩笑的说：“因为我爸爸妈妈从小就叫我大夫啊”。原来穆罕默德的父母也和很多中国父母一样望子成龙，所以给他取了乳名“大夫”（doctor）。对于即将到来的大学生活，穆罕默德充满了期待。希望自己大学期间可以好好学习，努力提高专业水平，以后做一名合格的医生。同时也期待多参加活动，多结交一些志同道合的朋友，来扩大自己的交友圈。对于大学毕业后更远的未来，穆罕默德现在也有了初步的计划，他希望自己可以继续读硕士，读博士，好好提高自己的专业技能，同时也希望有机会到中国或者印度留学，学习先进的医学知识。中国留学生周林萱的日本“赶考”之路周林萱，湖南岳阳人。年1月，通过“日本留学生考试”与大学校内考试后，周林萱顺利考入日本广岛大学，成为该校法学部唯一一个来自中国的本科学生。谈起决定去日本读大学的原因，周林萱说，年暑假，她和家人一起去北海道和东京旅游，亲身体验了日本的魅力，认为日本是个于生活与学习都很好的国家；同时由于家族中有4人都曾有留日经历，自己也想体验一下留学生活，于是义无反顾地走上了这条道路。年6月，在上海外国语大学海外合作学院的组织之下，在此学习将近一年的周林萱在赴香港参加“日本留学生考试”。据介绍，“日本留学生考试”从年开始实施，每年两次，分别于6月和11月举行，旨在评估希望考入日本大学（本科）的外国留学生的日语能力以及基础学力。目前，该考试在亚洲地区设立的15个国外考场中，尚不包含中国大陆地区。考试分文理，文科为日语（分）、综合科目（分）、数学（分）3个科目；理科为日语（分）、理科（从物理、化学、生物中选择2个科目，分）、数学（分）3个科目。目前，日本国立、公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考，其难度与日本国内高考大有齐平之势。年7月，收到“日本留学生考试”成绩通知单的周林萱来到日本，准备开始申请理想的大学。同时，她还经过面试和J-TEST考核，顺利进入了京都的JCL外国语学院，继续学习日语、文综、数学和英语，为大学“校内考”做准备。日本大学的“校内考”，类似于我国现在正在积极推行的“大学自主招生考试”，对于希望进入知名国立大学和顶级私立大学的留学生来讲，如果“日本留学考试”被看作“资格赛”，“校内考”则是“淘汰赛”，非常重要，难度也很大。周林萱介绍，“校内考”有笔试和面试两种形式，笔试的具体科目一般是与所申请专业相关的基础学业科目，面试则一般是围绕申请者的求学目的、学业目标及对所申请专业的了解等内容展开。一般来说，各大学不一定都会被安排笔试，但几乎都会有面试安排，甚至会有多对一的面试，不同学校的相同专业或同一学校的不同专业，考试内容、形式都会不尽相同。周林萱先后申请过同志社大学社会学部、茨城大学、北海道大学法学部和广岛大学法学部，除了在北海道大学法学部的第二次面试中折戟以外，其他大学都顺利合格，因此她对结果还算满意。问起对中日两国大学入学考试的印象，她说在日本考大学，面试尤其重要，学校问问题时会非常注重学生的申请理由和对将来的规划，更看中学生的个人表达与见解，与“一纸成绩定终身”的中国高考相比，这更加能够考验学生独立思考的能力。西班牙大学生畅谈中西两国高考玛利亚María来自西班牙，就读大四的她酷爱中国文化，对中国的教育体系有不少了解。回想备考大学的那段时光，她感触颇深。玛利亚：“当时面对高考确实很紧张，因为在短短三天时间里，就要检测出我们从小到大所学的全部成果，包括了太多的东西。分数确实重要，因为这是这关乎你在大学所选择的专业，未来想从事的职业，同样如果分数未达标，还需要复读。但我认为，大学成绩单应该是更加重要的，因为它是每一天学习以及实践累计的结果，而不是单一的测试。当我进入考场的时候，那一刻我想的是：但愿题很容易，应该很容易，可以很容易。尽管我知道应该没有那么容易，毕竟是检测学习成果。至少总要给自己心理安慰、心理暗示。”高考结束，玛利亚表示，如果成绩很不错的话，在入学前我一定是和朋友去度假。但是如果没有如愿，我不会让自己放假休息，一定会继续学习，因为暑假后我就可以准备开始参加复考。对于机器人将参加年中国高考，玛利亚也简单说了自己的看法：我不是很确定一个机器人能够参加高考，完成考试，尤其是西班牙的高考。因为对于西班牙的高考，需要做许多文字评论，观点阐述，对可能性的答案展开论证，我不认为一个机器人也能完成以上这些。我无法想象一台机器能够完成文学、哲学或者历史考试中的文章评论编写。或许对于科学类或者语言类的考试来说，会比较容易做到。我个人觉得没有必要通过这种方式来证明是不是一个机器人比学生们要聪明，而且这种测试的结果反倒有可能阻碍学生努力去学习。他们还在看德国、俄罗斯、法国的高考
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